Resum del contingut de Kidlink

Self-portrait by Elisa from Italy. Psychological self-portrait by Pang from USA, 2001 Alessio from Italy drawing of himself in his desired future job (2002)

Resum del contingut de Kidlink

Aprenentatge de destreses de la vida basades en el currículum local

	Estudiants/ Activitats per l'alumnat i el jovent	Recursos
Primer pas	Presentació. Publicar objectius personals. Qui sóc jo? Què vull ser quan sigui gran? Com vull que millori el món quan sigui gran? Què puc fer per contribuir a que això passi? És difícil motivar a l'alumnat que no té uns objectius personals ben definits. Per a motivar l'aprenentatge, les escoles han d'ajudar a l'alumnat a definir i aconseguir els seus objectius personals.	Tots els alumnes han de subscriure's Exemple d'inscripció Autoretrat Autoretrat psicològic Retrats sobre la feina dels vostres somnis Formulari d'inscripció per l'alumnat i el jovent - pel professorat Utilització de les auto-presentacions dels estudiants \| Currículum Aprenentatge de destreces de la vida Taller del professorat
Segon pas	Desenvolupar un coneixement profund de si mateixos i dels seus objectius, conèixer els altri. Inclou aprendre sobre altres persones per aprendre més sobre si mateixos.	Qui-Sóc-Jo? Continguts \| Inici Qui-Sóc-Jo? i el Currículum Aprendre les destreses de la vida amb Qui-Sóc-Jo? Tallers
Tercer pas	Col·laborar amb les famílies i superar barreres geogràfiques, idiomàtiques i culturals En la nova societat de la informació global és necessari adquirir habilitats per a treballar en xarxes socials.	El meu futur treball Altres projectes educatius

Els participants es reuneixes a KidSpace per tal de publicar i revisar les feines de l'alumnat, es reuneixen a KidCom per fer debat, a KidArt per fer projectes d'Art i competicions, i a la web de Kidlink. Com funciona .

Professorat: Com vull que millori el món?

David : Sóc professor de secundària a Catalunya. Em considero una persona inquieta en molts camps: m'agrada la música, la natura, l'agricultura, la cuina, llegir, meditar, anar en bicicleta... i molt més... Quisiera un mundo donde las personas y los colectivos se respetaran mutuamente. Quisiera una sociedad respetuosa con todas las personas y con la naturaleza en general. Me gustaría vivir en un mundo limpio de contaminación, bello, un lugar donde todas las personas pudieran ser felices.

Joan : I would like a world with less consumerism, where people were valued for what they are and do, not for what they have. Ideally, that would also mean a stop to the destruction of the planet for commercial purposes.

Rosa : I want peace in the world. I'm fed up to see and hear that more lives have been lost because someone's lack of respect for life. We have to be more tolerant and be happy with ourselves.

Alumnes: Com vull que millori el món quan sigui gran?

Mireia : M’agradaria que fos més net, es a dir, sense contaminació. També voldria que els polítics fessin alguna cosa de profit i, també, que deixin de discutir entre ells i que es posessin d’acord en algunes coses.

Jamille : M'agradaria molt que ningú fos ''racista'' amb la gent d'altres països. I que no i hagués tantes guerres, sense violència, que no matin tantes dones que moren cada dia per culpa de les seves parelles, la desparició de nens i desitjo pau al món.

Christian : m'agradaria que no hi haguesin gurres

Alicia : I want no wars.I want people to be happy.I don't want people to die of hunger,especially children.

Yokebed : Me gustaría que ya no haya pobreza mundo ,que la gente fuese feliz ,y que no haya guerras al mundo...

Anna : I want a world without wars

Carla : I want a more peaceful world, with no wars and less pollution.

Cristian : I would like my world to be a better place to live where people would have the same human rights and it would have neither social nor racial discrimination nor maltreatment, both physical and psychological.

Les nostres raons | Causa | Suport

Traducció catalana de Neus Lorenzo

Lloc web mantingut per Odd de Presno - . Copyright ® 1990-2008 Kidlink - Tots els drets reservats.
http://www.kidlink.net